一、重點科目
▍ 基本設計
本課程藉由以課堂講課及實際操作的方式，培養同學觀察、分析、組織、創造與實際操作基本設計元素之能力。課程由基本的點、線、面及色彩等基本元素介紹與練習，逐步擴展到小尺度、中尺度空間設計元素之觀察、分析、組織、創造與實際操作，掌握基礎設計表現方法，並藉由自行設計成果模型，印證學習成果。
▍ 都市規劃與設計實習
本課程是都市計畫學系的重要課程，藉由實際的觀察與實作，使同學能對都市規劃有親身的體驗。課程強調對都市空間掌握能力的培養，希望學生能將眼中所見、腦中所想、手中所繪結合在一起。前期時，從最基本的基地調查與繪圖開始，然後思考空間所面臨的問題，並研擬改善的對策，並與都市計畫、都市設計結合在一起，探討較大的基地之分析、規劃與設計的問題；後期更會結合法定都市規劃與方法學，加強同學對都市計畫理論、實務理解與綜合能力，以及實質規劃設計與表達技巧訓練。
▍ 都市設計
都市設計關心的主體是都市的實質空間及生活環境，聚焦於都市形式的創造、改造、保育與經營，環繞著「人」進行研究，追求解決同時兼顧都市人的空間想像、需求及真實環境的營造課題。都市設計同時提供了一套機制以處理私人開發與公共空間中間的曖昧，積極地介入實質空間生產流程，塑造理想的都市風貌以及獨特的城市風格，甚至改善人的生活品質。因此，都市設計必須同時關照過程與結果。本課程不僅會探討各種不同觀點提出的都市設計理論，並藉由都市設計工具操作及案例分析，學習如何干預、促進都市的轉化，規劃設立各種管制與獎勵準則的擬定，並能在私部門開發與公部門管控間進行必要的折衷。
▍ 都市發展史
城市為人類文明之特殊產物，亦為人類文明之表徵，一個城市越繁榮表示其文明程度越高。研究都市之歷史發展，可以知道由古至今人類活動意義及思想變遷，各項科學技術進步的實際情況，以作為未來從事都市計畫工作之指導，從過去吸收教訓，以改良現在並建設未來。都市發展史是一門以社會、經濟、地理、文化、考古及歷史等學科為基礎來探討都市從發生、起源、成長、變化的過程，及形成今日都會區的前因後果的學問。其研究目的在認識城市之產生及發展過程之各種現象，分析城市發展歷史及其演變過程，導出城市發展之總規律、政治、經濟及社會發展關係。
▍ 統計學
統計學是研究如何測定、收集、整理、歸納和分析反映客觀現象的數據，以便給出正確認識的方法論科學。統計學被廣泛的應用在各門學科研究之上，從自然科學、社會科學到人文科學，甚至被用來作為工商業及政府情報決策時之主要工具。統計學是都市計畫背後重要的決策工具，所有的規劃決策與分析都來自於數學模型的歸納演繹，藉由統計分析，得以確認規劃的方向符合需求。
▍ 經濟學
經濟學是社會科學中一門研究人類在「稀少」問題下作出選擇的科學，一般情況下，經濟學理論假設人是理性的，會追求效用的「極大化」，每個人都會在局限下選取對自己最有利的選擇。經濟學又可區分為「個體經濟學」與「總體經濟學」。「個體經濟學」研究的是與個體有關的經濟行為，或個體與其他個體間的決策問題，這些問題包括了經濟物品的消費、生產過程中稀少資源的投入、資源的分配、分配機制上的選擇等；「總體經濟學」則以地區、國家層面作為研究對象，常見的分析包括收入、生產、貨幣、物價、就業與國際貿易等問題。
▍ 都市經濟學
都市經濟學是研究各種經濟活動在都市空間的分布、互動以及產生的影響等問題，是研究都市或區域經濟的相關問題之基礎。都市經濟學橫跨了經濟學與地理學兩大領域，探討如何使家戶達到最大效用與廠商達到最大效用的區位決策，也顯示這些決策如何形成不同規模與形狀的都市。都市經濟學是都市計畫、公共政策、公共管理等相關研究的背景知識之一，也是都市計畫學系的重要課程。
▍ 區域計畫
本課程主要目標在介紹區域計畫之意義、體系、規劃程序與相關事項，以增加同學對於區域規劃理念、法令體系、基礎理論、區域分析、內容、審議及治理等理論與實務之瞭解，能夠對各種區域綜合發展計畫有所認識，熟悉區域規劃程序中所用到的理論、方法和資料來源，並對未來區域規劃趨勢有所了解。
二、未來出路
1.都市計畫所、景觀所、建築所、視覺傳達所、工業設計所、商業設計所、藝術設計所
2.土木所、管理所、環境所、地政所、測量所、國發所
3.公職建築師、都市規劃行政、公產管理、地政、土木工程、水利工程、結構工程、測量製圖
4.公職建築師、都市規劃行政、公產管理、地政、土木工程、水利工程、結構工程、測量製圖
5.都市規劃技師、測量計師、不動產估價師
6.都市計畫技師、建築師、消防設備師、土木工程技師、結構工程技師、大地工程技師、水利工程技師、建築工程管理師、營造工程管理師、工地主任、測量師、建築製圖師、模板師、室內設計師、工程顧問、土地開發、不動產估價師
