一、重點科目
▍ 教育概論
1. 課程簡介：教育概論此課程，是大部份教育學群科系中，在必修課程中會修讀到的課程，主要是協助同學能從教育的本質、內涵，了解到教育對人們生活或活動當中帶來的重要性與價值，讓同學們可從多元的角度來探索教育的思想與現今教育帶來的問題，進而協助在現今教育上的貢獻。對教育學群進入各科系的專業中，對教育議題的思維邏輯與研究，有莫大的助益。
2. 應用面：透過教育系的各項實務與理論的教育學習，從課程當中，學習到從古至今教育學的研究領域及各項理論的基本認識。其中，包含教育心理基礎、教育社會基礎、教育行政等基本教育理論，讓同學能在進入教育學群的各科系前，對教育整體概念具有一定的基礎，而藉此培養出同學對從事各項教育工作的熱枕與服務精神，希望能將教育這份神聖的工作傳承下去。
▍ 教育研究法
1. 課程簡介：教育研究法是從各種不同研究法的理論來作為主要的學習方法，並說明各項教育研究的特性與功能，希望透過在教育研究過程中，同學能擁有研究與解決的能力，將來遇到問題時，能瞭解與研究問題的來源，並學習文獻資料的收集方式來整理文獻內容，進而運用並實際解決問題。
2. 應用面：若是將來繼續攻讀教育相關研究所的同學，須必修該學程且學以致用，是同學將來能實際撰寫教育相關研究計畫與論文重要的方向依據。在實務上的應用，亦能將教育研究的專業能力與素養應用於工作所學上，訓練同學獨立思考與研究的重要學科。
▍ 教育心理學
1. 課程簡介：主要是協助同學在瞭解個人心理與差異性質，以發現問題，以利教學與輔導，希望能掌握在教育學習中的學生，在心理上所遭遇到的困難與問題，以運用教育心理學的知識與情境，來輔導學習，以增益教學成效，並讓不同階段的學生在心理認知與社會發展上均能有良好的心理發展。
2. 應用面：能將教育心理學的各個理論要點應用於社會發展教育或工作中，都有莫大助益，除了擔任心理輔導教師來幫忙學生在各個學習成長階段的心理諮商輔導外，在社會工作上，像人力資源管理部門中的工作內容其中勞資關係的相關諮商與員工離職退休生涯發展、壓力管理、心理諮商等工作，皆需要此心理背景的學生來從事。
▍ 教育統計學
1. 課程簡介：教育統計主要是希望同學培養統計的技能，以解決與教育相關的統計計算的問題，養成同學有正確分析計算的能力，以小心解釋統計結果在教育上所隱含的意思。而教育統計與教育學科不同的地方在於，教育統計是一項統計的工具，有標準答案，同學僅要根據數字來說明與教育代表的涵意。主要內容包含描述性統計、推論統計與實驗設計三大部份。
2. 應用面：教育統計學在同學若要繼續升學時，此學科在量化論文的分析上，勢必是要學習的一門學科，主要需學習的包含次數分配、變異量數、抽樣分配、假設考驗、變異數分析、共變數分析、迴歸分析等方法。
二、未來出路
1. 教育學系研究所、教育政策與行政研究所、課程與教學研究所、教育社會研究所、教育哲學研究所
2.教育心理研究所、人力資源研究所、社會學研究所、成人繼續教育研究所、幼兒教育研究所
3.高考、普考、地方特考
4.教育相關機構行政人員、事務人員、教育研究人員
5.國小、國中及高中教師證
6.教材編輯人員、教育訓練人員、文教機構教師、出版企劃編輯、媒體從業人員、資訊網路人才、非政府組織人員
7.中等教師、學校行政人員
